HVAD SIGER LOVEN?
▪ Børn på fx 2 år og 4 år skal høres og tages alvorligt som led i starten på en dannelses proces og demokratisk forståelse. Dannelse, ligestilling og demokrati skal medtænkes i det daglige pædagogiske arbejde, så børnene oplever at have indfydelse på udformning af dagligdagen og aktiviteterne uanset baggrund, køn, alder og kultur. Det pædagogiske personale i dagtilbuddet skal invitere barnet til at være aktivt deltagende, så barnet selv er med til at skabe sin læring og konkrete deltagelse i demokratiske sammenhænge, som personalet er ansvarligt for at skabe.
Dagtilbudslovens § 8, stk. 2
Hos os skal børnene opleve at have værdi i sig selv med ret til medbestemmelse og opleve læringsmiljøer, hvor de føler sig hørt og forstået.
De skal mødes på deres udviklingstrin, ud fra de forudsætninger de hver især har, så deres forskelligheder respekteres. Vi møder børnene med et positivt og anerkendende børnesyn.
Vi ser barnet som en aktiv medskaber, så derfor møder vi barnet på dets følelser og vi følger barnets initiativer til leg
Det er vigtigt for os at se børnene trives og at de er glade for at komme i vores huse. Det ser vi ved at de udviser tillid, opsøger tryghed, omsorg og nærvær hos os voksne.
Eksempel:
Når barnet bliver afleveret om morgenen, siger vi ”godmorgen” og kommenterer måske lige på den smarte bluse, barnet har på. Derefter spørger jeg om, hvad barnet har lyst at lege med og vi går sammen hen og finder det som barnet ønsker at lege med. Er det svært at blive afleveret, tilbyder jeg et knæ, et knus eller andet der er behov for.